Nuestra Escuela es un centro de enseñanza no reglada y, por tanto, dispone de autonomía para diseñar la organización educativa y administrativa, teniendo presentes las condiciones socio-económicas y culturales específicas de nuestro entorno.
Todos los profesores de la Escuela de Música son artistas docentes, ésto quiere decir que son músicos que siguen en activo, combinando sus proyectos propios con su faceta de docentes. El resultado es que los alumnos pueden disfrutar del valor añadido que aporta la docencia basada en las experiencias reales del músico. La experiencia, titulación y buena formación del profesorado son el sello de calidad de nuestra escuela.
Los alumnos están organizados con niveles homogéneos a la vez que reducidos para poder trabajar mejor.

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La Escuela de Música tiene como objetivo, a corto plazo, potenciar y dar salida a la Banda de Música de Marín, para que cumpla a su vez con los siguientes objetivos:

• Incentivar y estimular al alumno durante el proceso de aprendizaje.

• Dar continuidad temporal al contacto entre el alumno y la escuela.

• Incentivar al alumno-músico, a través de conciertos y actuaciones en público.

• Mantener y dar estabilidad a la cultura musical de Marín haciendo visible esta labor en nuestro municipio y fuera de él.

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OFERTA EDUCATIVA EN LA ACTUALIDAD

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• Música y movimiento

• Iniciación al lenguaje musical

• Lenguaje musical

• Enseñanza para adultos

• Preparatorio para el Conservatorio Profesional

• Armonía y Análisis

 

Oferta Instrumental: flauta, oboe, clarinete, saxofón, trompeta, trompa, trombón, bombardino, tuba, violonchelo, percusión,  piano y canto.

 

Agrupaciones:

• Coro Infantil

• Banda Infantil

• Banda Grande

  

Con la presente oferta educativa, nuestra Escuela trabaja día a día con el afán de:

• Dar servicio a los ciudadanos, facilitando el acceso a la práctica musical integrando sectores de la población poco favorecidos como a personas de la tercera edad.

• Formar aficionados, impulsando la aparición de conjuntos musicales, vocales e instrumentales que enriquezcan la vida artística del entorno.

• Facilitar el acceso a una enseñanza reglada o profesional desde nuestra escuela, convirtiendo al municipio en un punto de referencia, dando respuesta a las necesidades de los alumnos pudiendo combinar sus estudios obligatorios con esta y otras actividades.

• Propiciar las actividades intergeneracionales, especialmente a través de conjuntos instrumentales y poder tener entre sus miembros a niños, jóvenes y adultos.

• Expandir el acceso a la música en el ámbito familiar, con la participación activa de madres, padres y abuelos en las propuestas ofrecidas por la escuela.

• La integración de personas que por razones físicas, psíquicas, económicas o culturales, forman parte de sectores desfavorecidos de la población.

• Diseñar una enseñanza que promocione el acceso a la música de usuarios con niveles e intensidades de dedicación diversa, evitando una estructuración rígida por cursos con la consecuente criba de alumnos que teniendo interés en continuar practicando y aprendiendo música a lo largo de su vida, no tienen los hábitos o habilidades para ir superando cada año un peldaño más en una escala de dificultad progresiva.

• Hablar de aprendizaje significativo, nos remite a entender que tocar un instrumento, adquiere sentido cuando se toca en grupo. Por esto, además de una gran banda de música, dar cabida a otros estilos y formaciones como Big Bands, orquestas de cámara, grupos de percusión, conjuntos vocales, etc.

• Convivencia de las enseñanzas más ortodoxas con otras más actuales como la improvisación, el aprendizaje por imitación y la creatividad.

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